UN NIÑO CURIOSO ES UN NIÑO SANO

Un niño curioso es un niño sano. Después del primer año permitirle explorar (con cierta supervisión) es importante para su desarrollo cognitivo y para que vaya conociendo los límites que le ofrece la realidad.

• Les encanta intentar descubrir lo que no se ve. Es decir, hurgar dentro de todas las cajas, cajones, esquinas y agujeros de la casa (ojo, que a algunos les fascina también el inodoro).

• Es el momento, si es que no lo hemos hecho ya, de proteger todos los enchufes y los cajones donde almacenamos cubiertos o productos tóxicos y medicamentos. Estos últimos es mejor ponerlos a una altura a la que nunca llegue el chico y bajo llave.

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DESARROLLO FISICO Y MENTAL DE BEBES DE 2 AÑOS

A esa edad, el bebé estará y se sentirá capacitado para hacer muchísimas cosas y hablar innumeras y variadas palabras. Ya cantará canciones enteras, reconocerá los colores básicos, y contarán por lo menos hasta el número 10. Sabrán decir su nombre a la perfección y contará todo lo que aprende. Contestarán a las preguntas y charlarán con entusiasmo. Conseguirán quitar las tapas de los frascos, jugar con los encajes, desnudar a sus muñecos, entre muchas otras cosas.

BEBE SIN PAÑALES

Pueden abandonar los pañales, bien como bailar, y disfrazarse. Se torna más celoso de los suyos y de sus juguetes. Aprende a utilizar posesivamente el "mío", y no quiere compartir nada con nadie. Algunos niños llegan a pegar a los demás niños si estos cogen algo suyo.

Aparte de eso, el bebé siente una voluntad enorme de subir y bajar escaleras, fortaleciendo así sus muslos. También le encanta jugar con globos y pelotas, pudiendo lanzarlas a la dirección que quiera.

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ADIOS AL BIBERON

¿Cómo retirarselo? ¿De un día para otro? No, nunca. Para algunos el biberon, es importantísimo: los reconforta como un chupete y los hace sentirse seguros y protegidos. Además, también puede ser un compañero de juegos: mordisquean la tetina, lo agitan, la hacen rodar… y algunos llegan incluso a abrazarlo para dormir.

En definitiva. ¿cómo le vamos a arrebatar semejante tesoro de la noche a la mañana? Estas son las pautas que hay que seguir para que dejar el biberón no se convierta en una misión imposible.

–Cuanto antes. Lo ideal es emprender el proceso antes de que cumpla el año. No pasa nada por retrasarlo un poco, pero no debería pasar más allá de los trece meses sin probar las maravillas de la taza.

–Poco a poco. Le podemos ir dando vasos y tazas desde los siete meses y combinarlos con la “mema”. Después, sacamos el biberón del mediodía, luego la de la tarde, más adelante la de la noche… Los primeros vasos pueden estar incluso vacíos. Se trata de que el pequeño investigue, de que se familiarice con la taza y los cubiertos.

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Nuestro bebé sigue creciendo y va fortaleciendo su carácter entre los 12-18 meses

–Una vez que tu pequeño esté en movimiento, afirmará su recién descubierta libertad e independencia comiendo, o no, él solito o negándose a ser atado en la silla del coche. Y olvídate de los terribles dos años, las rabietas de un niño pueden empezar hacia los 12 meses, mientras se vuelve curioso, aventurero y voluntarioso.

–Tu pequeño sabe ahora lo que le gusta y lo que le disgusta y empezará a enseñarte exactamente lo que quiere, primero con gestos y luego con palabras. Con esta edad podrás observar claras diferencias entre tu niño y sus amigos. Ya sea ruidoso, confiado, tranquilo o tímido, intenta potenciar sus puntos fuertes y ayúdale a superar los débiles.

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DEJAR AL BEBE EXPERIMENTAR CON LA COMIDA

Mi bebé está a punto de cumplir los nueve meses, edad en que la mayoría de los bebés empiezan a mostrar interés por coger los alimentos con sus manos, probar su textura y su sabor. Es el momento de dejar al bebé experimentar con la comida.

Hacer que el bebé disfrute con la comida es esencial para marcar desde el principio una relación positiva con la alimentación. La mayoría de los padres refieren serios problemas de sus hijos con la comida y creo que en este punto está muchas veces la clave.

El bebé tiene que sentirse a gusto y sentir que comer es una experiencia agradable, entretenida, de la cual disfruta y en la cual participa, y no como una obligación en la que se convierte en un ser pasivo que sólo abre la boca cuando le acercan una cuchara llena.

A los seis meses es probable que el bebé sólo se limite a abrir la boca porque no puede hacer mucho más, pero a medida que crece, a los ocho o nueve meses, y su curiosidad por el mundo que le rodea va aumentando, también querrá participar, coger la cuchara con sus manos, tocar la textura y la temperatura de los alimentos.

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LA NECESIDAD DE ENSEÑAR A NADAR A LOS NIÑOS

Uno de mis temores más obsesivos es que en un despiste alguno de mis hijos pueda ahogarse en la piscina, ¡hasta sueño con ello alguna vez! Me agobia tremendamente perderlos de vista en una playa concurrida o cuando me pongo a charlar. Aprender a nadar es una verdadera necesidad para los niños, es un seguro de vida que nos tranquiliza ante uno de los disfrutes más maravillosos del verano para los niños: jugar con el agua y dentro de ella.

La mejor opción es la posibilidad de que lo niños se familiaricen con el agua desde muy pequeños, algunos nos sorprenden cuando con tan solo unos meses pueden bucear conteniendo la respiración, salen a flote y disfrutan de la sensación de un baño compartido con sus papás. Para los bebés son muchos los beneficios, ya que la natación mejora sus capacidades cardiorrespiratorias, favorece su alineación postural y beneficia su coordinación muscular y capacidad sensorial, aunque también puedan ser más sentsibles a catarros, otitis o enfriamientos.

Yo recuerdo haber aprendido a nadar sola y, desde luego, reconozco que mi técnica no es muy depurada. En un principio iba embutida o agarrada de mi flotador, pero pronto sentí la necesidad de ir recorriendo pequeños espacios siempre cerca de la orilla para agarrarme. Fue un aprendizaje sin traumas, pero todavía a estas alturas no he podido contener la respiración bien cuando estoy sumergida ¡y eso que me encanta!

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LAS MADRES HOMOSEXUALES Y EL DESARROLLO DE LOS HIJOS

Los argumentos, a mi modo de ver prejuicios, que se suelen esgrimir sobre las madres homosexuales es que su orientación sexual podría afectar en cierta manera el desarrollo de los hijos. También se suele creer de los hombres homosexuales, y si cabe aún más por tratarse de dos padres y no de dos madres.

En cualquier caso es un concepto injustificado, pero hablaremos particularmente de las familias en las que hay dos madres.

Un estudio, titulado Estudio Nacional Longitudinal de Familias de Lesbianas elaborado en los Estados Unidos con 77 familias de niños y niñas, es el primero que hace un seguimiento desde el nacimiento hasta la adolescencia de los niños y afirma que los hijos de madres lesbianas tienen un mejor comportamiento que los hijos de parejas de hombre y mujer.

Al observar su conducta, estos niños puntuaron mejor en habilidades sociales y en comportamiento académico y además notaron que tienen menos tendencia a la agresividad y a la desobediencia.

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