Saben Muchas Palabras Antes de Pronunciarlas

LOS BEBES SABEN CIENTOS DE PALABRAS ANTES DE HABLAR

Ahora ya no se deberá pelear por saber qué palabra fue la que dijo primero, si fue “mamá” o “papá”, porque la realidad es que el niño las venía sabiendo mucho antes de expresarlas en voz alta.

Un nuevo estudio ha demostrado que los bebés saben cientos de palabras antes de hablar, lo cual es todo un misterio saber cuáles han aprendido y cuáles no. Para el estudio, los investigadores se centraron en el movimiento de la mirada de los niños al ver dos objetos, por ejemplo un perro y una manzana y veían si su mirada se centraba en el objeto correcto cuando era pronunciado por otra persona.

Es por esto que se ha descubierto que los niños primero aprenden las palabras como formas, a las que luego les van encontrando la relación para que signifiquen algo, así como el paso siguiente es entender su gramática. Además se pudo comprobar que los bebés tienen una gran capacidad para distinguir los sonidos de las palabras y pueden diferenciar rápidamente si un sonido no pertenece a su lengua materna.

El problema es que esta habilidad que tienen a los seis meses las pierden a los doce meses. Así que ahora se sabe que los niños tienen grandes capacidades que no se conocían hasta el momento, y por lo tanto tengan cuidado cuando hablan alrededor de ellos, porque aunque ellos no hablen, están escuchando atentamente.

EL BEBE DISTINGUE CANTIDADES ANTES DE COMENZAR A HABLAR

Una investigación llevada a cabo por científicos de la Universidad de París ha arrojado la conclusión de que los bebés logran aprender antes los números y cantidades antes que desarrollar la capacidad de hablar.

Concretamente el estudio apunta a que si un bebé está frente a determinado número de objetos, por ejemplo cinco lápices, no se dará cuenta de que los lápices son cinco porque no tiene aún aprendida la escala numérica, pero si se agrega uno o se quita uno, el bebé logrará percibir el cambio.

Es más, si seguimos teniendo los cinco lápices y a ellos se le agrega un objeto diferente como una goma, por ejemplo, el bebé no podrá contar que hay seis objetos, pero sí percibirá que hay un objeto distinto.

Las conclusiones a las que llegó este estudio se han extraído de un análisis de la actividad neuronal de los bebés al estudiar su cerebro. Con información de este tipo se puede conocer más de cerca el proceso de adquisición de los primeros conocimientos por parte del bebé, así que los resultados no son nada desechables.

Via: www.zonabebes.com